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从《天才梦》看张爱玲成才的原因 　　 内容摘要：张爱玲是我国现当代文学史上一位不得不提到的人物，其天才的创作和富有传奇性想一生一直以来都是人们津津乐道的话题。其散文《天才梦》是其公开发表的众多散文之一，该作品另一个角度反映出了张爱玲之所以成为天才的原因，即家庭的熏陶为其打下了创作基础，学校的培养为其创作做了基本的技能储备，爱情的浇灌和社会的磨砺使其创作更富有内涵和意义。 　　 关键词：张爱玲 天才梦 社会现实 　　 上个世纪四十年代，年轻的张爱玲在杂志《紫罗兰》上公开发表了《沉香屑?第一炉香》后，便迅速在当时的文坛走红。在之后的短短数年间，张爱玲陆续在许多著名的杂志刊物上发表了其一生中最为重要的作品，这之中既包括小说，也包括散文作品。较为人熟知的小说有《茉莉香片》《倾城之恋》等，当然也包括散文《到底是上海人》《洋人看京戏及其他》等等。 　　 《天才梦》是张爱玲的作品之一，带有其自传的性质。《天才梦》是张爱玲在刚进入香港大学读书时完成的作品。整个文章有着和张爱玲本人年龄不符的沉着和冷静，作品理智的讲述了在儿童时期自己表现出的种种天才的特质。本文通过对张爱玲生平的解读，旨在通过家庭、爱情、学校和社会四个方面来揭示张爱玲“天才”的来源： 　　 1.家庭是其天才梦的不休源泉 　　 张爱玲在文学上的突出才华很大程度上来自与她的家庭。张爱玲的祖父，是晚清政府中著名的大臣张佩伦，而张爱玲的祖母更是名门之后，其祖母的父亲便是晚清是赫赫有名的朝廷重臣，洋务运动的领袖之一――李鸿章。尽管到了其父母这一代早已家道中落，但诗书传家的传统还保留着，家庭中的文化氛围依旧浓厚。 　　 在张爱玲的幼年时期，其父母就对其进行了早期的中国古典文学的启蒙式教育。张爱玲在六岁的时候，就进入了私塾，并开始系统的接触和学习诸如《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》等古代经典。在《天才梦》中，张爱玲用白描的方法，细致生动的描绘了自己在幼年时期学习古诗词的情境。文中记述了这样一个场景，当自己在一个满清遗老面前诵读《后庭花》时，当读到“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”两句时，那个满清遗老的眼泪便顺着脸颊流下。这些都是张爱玲的家庭为其天才是的创作提供的良好的氛围。[1] 　　 在《天才梦》中，张爱玲简单直白地向读者交代了她幼年时在文学方面的天才：三岁能背诵很多唐诗，七岁写了她的第一部小说――关于一个家庭的悲剧，接着又写了一部关于一个女郎失恋自杀的小说。八岁时还尝试写过一篇类似乌托邦的小说《快乐村》，十几岁便看《红楼梦》等小说（她的第一部小说是写一个家庭的悲剧故事，从中可以看出家庭环境对她文学创作的影响。张爱玲就是在这样一个书香与旧僚气息并融的环境中，汲取了富足的古典文学养分，积淀了丰厚的古典文化底蕴。[2] 　　 2.学校是其创作的催化剂 　　 在张爱玲十一岁的时候，其母亲就把她送入到了由美国教会兴办的圣玛利亚女校学习，在学校学习的时间内，张爱玲系统的接触了人文科学、自然科学等西方先进的思想和文化。尤其是音乐的学习，更是为其后来的创作提供了不少借鉴。这一切不仅使得张爱玲在幼年阶段就了解和掌握到了西方文化，还培养了其在音乐上的爱好。音乐和文学是想通的，音乐上的学习和由此带来的灵感源泉刺激了其在文学上的创造力，在她的文学作品中，不时的浮现着音乐的元素，增强了作品的可读性。 　　 在其作品《天才梦》中，张爱玲坦白了她想要成为音乐家的愿望。尽管这童年的梦想最后并没有成为现实，但在学校学习阶段对于音乐的系统的学习，使得其具备了一种对于生活独特的审美方式和艺术直觉。在文中，张爱玲有这样的叙述“当我弹奏钢琴时，我想象那八个音符有不同的个性，穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈”。由此可以看出，对于音乐的理解为其的文学创作提供了丰富的来源和创作灵感。在后来的小说中，也处处体现着音乐的影子。而这一切，都可以说，是在学校学习的过程中得到的。[3] 　　 3.爱情是其创作的作料 　　 张爱玲自己也说过：“我甚至只是写些男女间的小事情，我的作品里没有战争，也没有革命，我以为人在恋爱的时候是比在战争或革命时更朴素也更放恣的。”但是，我们仅仅从作品来看，张爱玲作品中的爱情却并不像我们印象中那样的美好。她不仅仅是从道德层面来理解爱情，她对爱情的理解是多方面的。通过阅读张爱玲的作品，我们可以看出，张爱玲的爱情观是悲观、消极的爱情观。在她笔下的爱情故事中，她使用的笔调往往都是悲凉的，孤寂的。这之中隐藏着对于世事无常的无奈和对于爱情的无解。这种爱情观可以说，是和她自己生活的实际情况、实际体验是分不开的。[4] 　　 在张爱玲刚出道之初，风华正茂的张爱玲曾经说过“‘死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老’是一首悲哀的诗！然而它的人生态度又是何等的肯定。”仅仅就这一点来看，张爱玲的人生理想和爱情观便