中职语文教师在当前教改环境下的困境与反思.docVIP

中职语文教师在当前教改环境下的困境与反思 　　摘 要： 本文以中职语文教师课堂教学情况为例，探究在当前教改环境下教师面临的困境及如何激发学生的学习动机，进而实现教学目标与提高学习成效的方法，并对在当前教学改革大环境中，中职语文教师如何更好地承担“传承与创新”的教育使命进行反思。 　　关键词： 中职语文教学 教改环境 困境 反思 　　中职语文课程教学改革推行已经多年，大家认识到：名师或优质教学归功于某种特殊的教学法。实则任何一种教学法，在某些情况下都可以达到良好的效果；但在另一些情况下，则或达到不良的效果。笔者以我校中职语文教师实际教学情况为例，分析讨论当前中职语文教学的困境与应对之道。 　　一、当下师生关系 　　在当前物质至上、功利主义的大环境下，怎么进行优质中职语文教学呢？成功的教学，学生有一半以上的功劳，因为当学习者愿意打开耳朵听、愿意敞开胸襟接受时才会知道老师讲得不难听，教学双方才能达到良性互动，“学生为主、教师为辅”就是这个道理。 　　现在的中职学校教师面对的挑战中，包括：发现自己和一群缺乏学习动机的学生在一起。学生进入教室后，书包始终背在身上，桌面却没有任何纸笔、书本；在教室内讲话，随意走动；借故上厕所，实际出去过烟瘾……这些对任何一位教师而言，都是亟待克服的挑战。面对学习态度消极的学生，经常需要教师投入更多的时间，规范他们在教室的行为。 　　二、当前中职青