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中职学校学生管理的思考 　　【摘要】在我们的印象里，中职生是在接受九年义务教育之后，以比较低的成绩被中职学校接收入学，这部分学生生源素质较差，缺乏自制力，因此，需要更加严格管理。于是，封闭校园，禁止外出。宿舍断电断网。增加晚修，减少学生活动接触时间。这些都是中职管理中大家认为比较成功有效的管理经验。但笔者发现，当下，这些管理方式与学校现实状况出现了种种对立的不和谐，以下是我的几点观察及思考。 　　【关键词】中职管理；校园安全；人性化；教育 　　一、学校封闭管理与校园内基础设施不完善相对立 　　学生被要求全天在学校里活动，禁止出校门，这是学校为杜绝学生与社会人员接触，保障学生安全的有效管理方式，但在实施过程中，我们会发现，尽管如此，学生还是会想方设法的出去，甚至冒着生命危险爬墙出去，这是为什么呢？一个爬墙外出被抓到的学生的一翻话引起我们的思考，他说，要是学校里的饭菜好吃一点，要是学校里有农行，学校里能上网，我会爬出去吗。想想，这反驳的不无道理，当学生的需要在学校里并不能得到满足时，他能不想方设法的另找途径吗？目前大部分中职学校的现状是学生多，校园小，活动空间有限，校内基础设施落后，在这种现状下实行封闭管理，就如禁止乱丢垃圾却没有提供足够的垃圾桶一样，让人无从适应。这就是制度与现实条件的对立不和谐。 　　二、宿舍环境与当下主流环境需要相对立 　　当下，随着物质生活水平的提高