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古典诗歌的复习备考策略 　　古典诗歌鉴赏是高考必考内容之一，它要求考生能对所给的古典诗歌的思想内容进行评说，对其形象、语言及表达技巧进行赏析。而这些鉴赏评价都必须建立在识记理解和分析综合的基础之上，但由于中学生学习的古典诗歌不是很多，掌握的相关知识有限，因而复习时必须明白重点，好钢用在刀刃上。鉴于此，笔者提出了以抒情为中心，以意象意境、技巧为基本点的“一个中心，两个基本点”的复习备考策。 　　一.“一个中心，两个基本点”的复习备考 　　（一）抒情。诗歌最基本的特征是抒情，“情”可谓诗的气脉。把握诗的抒情之脉，也就成了阅读鉴赏古典诗歌的关键所在。如何把握抒情之脉呢？ 　　1、寻找抒情之缘，了解诗歌背景。优秀的诗歌作品都是诗人心迹的真实披露，而这些情感的表达，都有其特定缘由。寻找抒情之缘也就是了解诗的写作背景，包括诗人当时的生活际遇、思想状态及社会情形等，而这些又常常在诗人的作品中借助于种种不同的方式反映出来。 　　2、把握抒情之物，品味抒情之境。所谓“抒情之物”、“抒情之境”就是我们所说的意象与意境，就是下面要谈的基本点之一。阅读鉴赏古典诗歌，认清物象、辨明抒情之境，是把握诗歌情感的重要途径。 　　3、体悟抒情之韵，理解弦外之音。阅读古典诗歌，应特别留意诗人采用的这一“藏”的艺术技巧。如刘禹锡的《石头城》，全诗通篇写景，但透过字面表层，我们读出的是融合着诗人的故国萧条、人生凄凉的深层感伤。阅读这一类诗歌时，要特别留意。 　　4、掌握不同题材诗歌的思想感情特征，积累古典诗歌中常见的思想情感类型。要评价古典诗歌的思想情感，就要涉及到古典诗歌的分类，不同的题材决定了古典诗歌所要表达的不同思想情感。如山水田园诗抒发的是热爱自然、悠然自得之情，边塞征战诗抒发的是建功立业、保家卫国之情等等。 　　（二）意象、意境。中国古典诗歌主要是通过创造意象意境来传达思想情感的，因此，把握了一首诗的意象意境，才能更准确地理解诗歌的思想感情。意象和意境的创造离不开客观的物和景，但这些物和景又跟我们平常生活中看到的面貌不完全相同，它是经过诗人主观思想情感的筛选、提炼、浸润而成的，是经过诗的升华的。怎样才能准确解读诗中的意象意境呢？ 　　1、了解形象类型，注重平时积累。古典诗歌的形象包括人物形象、景物形象、事物形象。鉴赏古典诗歌中的形象首先要能识别作者在诗歌中塑造的是一个怎样的形象。 　　2、识别形象的作用，要善于领悟“象”外之意。古典诗歌形象鉴赏的一个重要内容就是考生能判断作者塑造这一形象的作用与意义。要正确判断诗歌中形象的作用与意义，就要善于领悟形象的象外之意。因为诗歌的形象都包含着诗人的思想、倾注着诗人的情感。考生可借助诗歌中的形象深入领会诗人的思想情感，从而分析诗歌的意境，体会诗中的哲理等。 　　3、积累常见的文化意象常识。古典诗歌中有十分丰富的传统文化内涵，有些事物成为了古代诗人常用的意象，这些意象积淀了丰富的文化内涵和特有的审美情趣，不了解这些意象，读起来就可能不知所云。如柳与送别、落叶与悲秋、柳絮与愁绪等等。考生平常积累这些意象常识，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。 　　4、掌握意境特点，学会体会意境的基本方法。不同风格的诗人所塑造的意境特点不同。从意象的形、声、色、味等特征开始，通过合理想象，设身处地地把握意象的形态、声音、色彩等属性，并依人之常情对应推断诗中的感情基调与感情变化。对于常见评价意境特点的词语要注意词义的轻重、侧重点等细微和差别。如壮阔——阔远、淡雅——恬淡、雄奇壮美——雄浑苍劲、肃杀——萧条——萧瑟等等。 　　（三）技巧。技巧是一个含义很广泛的概念。诗歌的表达技巧包括各种表达方式，修辞的应用，也包括各类表现手法和艺术构思等的巧妙使用，也有把炼字技巧归纳其中的。 　　1、表达方式。诗歌中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式。其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有直接（正面）、间接（侧面）、工笔（细描）、白描、肖像、动作、景物描写等；抒情方式有直接抒情和间接抒情两种方式，直接抒情有即景抒情、直抒胸臆，间接抒情有借景抒情、寓情于景、情景交融等。 　　2、表现手法。常见的有渲染、烘托、映衬、比兴、铺陈、虚实结合、动静结合、先抑后扬、联想想象等。 　　3、修辞。常见的有对偶、比喻、拟人、夸张、排比、反复、象征等。 　　4、结构技巧。它既体现了诗人的写作思路，又承载着诗歌的思想内容和诗人的思想感情。古典诗歌结构中心是景（事、物、史迹）和情（或主旨）关系的处理，这种处理方式不外乎以下几种形式：或先景后情、或先情后景、或纯景含情、或先事后景。了解诗歌的一般结构特点能快速地整体把握全诗。 　　5、炼字技巧，这类试题考查主要从以下方面： 　　①推敲字词。②语言风格。古诗歌语言风格是多种多样的，复习时，我们可以了