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结合医学学科特点，优化培养结构体系 　　随着中国经济的快速发展，社会对于医学人才的需求也更为迫切。基于此，培养实践型、应用型医学人才成为了各个医学院校的首要任务。如何结合医学学科特点，优化人才培养结构，真正实现医学院校为社会发展提供优秀人才的目的，是值得广大医学教育者为之深思的课题。 　　人才的培养受各种因素的影响，不同的社会发展时期就会对人才提出不同的要求，目前我国正处于现代化建设的重要转型期，全社会对医学人才的需求已经从专科医生发展到具有综合素质与综合技能的全科医生。基于此，作为医学人才重要的输送基地―――医学专科学校，人才培养模式势必要发生根本性转变。应如何结合医学学科其综合性、服务性以及实践性的特点，通过人才培养结构的构建与优化，从“实践”与“应用”上下功夫，培养适应社会经济发展的应用型、实践型医学人才，成为了诸多医学教育工作者认真思考的问题。本文从医学人才培养体系的构建为切入点，对如何实现人才培养目标进行了详细阐述，供广大同行予以参考。 　　一医学人才培养结构体系的构建 　　作为一门综合性、实践性以及应用性较强的学科，医学人才培养如果想走上实践型、应用型、复合型人才培养模式，就要形成一个完整而系统的人才培养结构体系，不但要进行课程与教材结构的优化与重构，还要从知识、能力以及素质等多方面进行优化与构建，使人才培养结构更加科学和完善。 　　1知识结构的构建 　　优