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让学校成为涌动师生生命活力的精神家园 　　吉林省永吉实验高中于2011年3月启动了《创建农村高中生命化教育特色学校》课题研究，并被批准为吉林省“十二五”教育规划重点课题。在一年中的研究实施中，我们深深地体会到：教育的对象是人，意味着教育必须面向生命，满足生命发展的需要，提升生命质量。实施生命化教育是以人的发展为起点和归宿、把人当成人，是“以人为本”的教育，符合素质教育要求。那么，如何实施生命化教育？我们的体会是：让学校成为涌动师生生命活力的精神家园。 　　一、创建平安和谐的育人环境 　　每个个体生命的生存与发展都离不开环境，环境育人是学校教育不可分割的组成部分。作为学校校长，应该时刻认识到平安和谐是学校工作的底线，要牢固树立抓平安和谐就是抓政治、抓质量、抓发展的思想。我们坚持以人为本，牢固树立“校园稳定高于一切，师生安全重于泰山”的思想理念，构建先进的校园文化，强化人文关怀，注重制度建设，实现爱满校园、处处充满生命活力的平安和谐环境。 　　1. 构建时代前沿的校园文化。校园文化是师生在学校生活中所形成具有独特凝聚力的学校面貌、制度规范和学校的精神气氛等，它分为精神文化、制度文化和环境文化。 　　校园制度文化应体现人文关怀。学校的制度文化不等于具体的制度，它以学校的组织和制度为载体，是渗透在学校各种组织机构与管理制度中的价值观念和行为方式。制度文化的根是确立人性本善的思想，