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英国高校创业教育保障体系的探究及其启示 　　[摘要]20世纪80年代以来，为加强创业文化建设，推动大学生创业，英国政府相继制定并实施了一系列包括建立创业教育管理机构，组织开展创业教育教学研究，鼓励大学生创业等保障高校创业教育开展的政策、措施。本文在介绍总结英国高校构建创业教育保障体系经验的基础上，探讨了我国在开展创业教育过程中的路径选择问题。 　　[关键词]英国 创业教育 保障体系 　　[中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2013）03-0025-04 　　一、英国创业教育保障体系概况 　　以创业文化建设为目标，英国政府相继制定并实施了一系列的保障创业教育有效开展与学生创业的举措，包括启动创业项目，健全创业教育管理机构，提供大量的创业与创业教育资金，开展创业教育教学研究等。英国在推动创业教育的过程中，外部通过政策法规的支持和社会文化舆论引导大学生及社会人士创业；高校内部则通过开展各种类型的创业教育与创业实践，以项目为依托构建创业模型，进行科学合理的创业评价，从而形成一条对高校创业教育能够实施有效控制、科学管理和内外互动的创业教育保障体系。 　　（一）创业教育外部的支撑 　　英国创业教育外部保障是由政府和社会推动的，旨在确保并提升创业文化建设，加强创业氛围的营造，方便创业信息的分享以及对新办中小企业给予政策支持与法律保护等。具体表现为