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高考文言文实词解释答题方法指导 　　为了更好地帮助考生解答高考文言实词题，笔者根据多年的高中语文教学经验，结合2011、2012、2013年高考广东卷对文言实词的考查，重点介绍几种行之有效的方法，以供借鉴。 　　【解题方法一】课本迁移法 　　中学课本中的文言文多是选用名篇名章，多背文章有利于发现陌生文段与课本的内在联系。在高考中，其实有很多实词是课本里学过的，只不过是换了一个语言环境罢了，只要能及时联系，很容易做出正确的判断。 　　【典题引路】如2011年高考广东卷第5题 　　对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 　　A. 村人苦猴群盗食田粮 苦 痛苦 　　如果考生熟悉《史记?陈涉世家》的内容，结合上下语境“村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之”，很容易理解到本句中“苦”与“天下苦秦久矣”中“苦” 的含义和用法是一致的， A项就犯了以今义解释古义的错误，正确的解释应为“苦于，因……而受苦”。 　　【解题方法二】成语对照法 　　现在运用的成语，还保留着大量的文言词义。因此，我们可以借助熟知的成语中的实词词义来推断文言文中的实词词义，有时也能使解题“柳暗花明又一村”。 　　【典题引路】2013年高考广东卷第5题 　　对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 　　C. 不痛绳之 绳：捆绑 　　本句根据前文中“捕获犯者数百人”，可知此处“不痛绳之” 中的“绳”就可