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新时期研究生中期考核工作探讨 　　【摘 要】中期考核作为研究生培养工作的一个重要环节，是研究生前半部分研究与思路的总结和考核，提高研究生培养质量的重要措施。本文针对中期考核的执行现状，提出研究生培养过程必须完善中期考核制度，对确保研究生培养质量、提高办学效益具有重要意义。 　　【关键词】硕士研究生 中期考核 探讨 　　【中图分类号】G643 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）30-0038-02 　　目前高校把研究生工作的重点转移到提高研究生教育质量上来，提出了“立足国内、适度发展、优化结构、相对集中、推进改革、提高质量”的24字工作方针。为了切实保证并提高研究生的培养质量，必须切实抓好研究生培养过程中包括中期考核在内的各个环节的工作，有效保证研究生既有数量又有质量的教育培养目的，为社会输送高素质的高层次人才。 　　一 研究生中期考核的现状 　　1.研究生中期考核的基本要求 　　中期考核一般是在研究生开路论证一年后进行，考核内容包括思想品德考核、研究思路考核、科研能力考核、综合基本技能考核等四大项，部分培养单位还有身体健康状况和平时表现考核内容。每个大项又分为若干小项，如科研能力考核包含开题报告、科研进展、实践和学术活动等项。考核结果有具体分值或等级两种形式，后者一般又分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。近几年随着研究生数量的急剧增加，中期