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浅谈独立学院大学生思想政治教育现状及提高途径 　　【摘要】独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一种探索和创新，是介于公办高校与民办高校之间的一种新的办学模式。独立学院的大学生具有自身的特点，所以在这种模式下，如何加强大学生的思想政治教育，是一个亟待探讨的新课题。本文分析了独立学院大学生思想政治教育工作的现状，并对加强和改进独立学院大学生思想政治工作进行了探讨。 　　【关键词】独立学院；思想政治教育；现状；提高途径 　　一、独立学院大学生思想政治教育的内涵 　　独立学院大学生思想政治教育的内涵是对大学生思想政治教育的内涵的对象化及具体化。独立学院大学生思想政治教育的教育对象是具有鲜明群体生源特色的独立院的大学生而非普通高校大学生。作为有思想的人类，其“行为的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转变成为他的愿望和动机，才能让他们行动起来。”因此，对大学生进行思想政治教育是培养社会主义合格建设人才的首要前提，但思想政治教育必须“因材施教”，作为中国大学生群体的一个特殊组成部分，独立学院大学生思想政治教育的对象特征既有普通大学生的一般共性，又个性突出，这就要求其思想政治教育的教育内容、教育方法、教育目的都应兼顾共性和个性。由此可见，所谓独立学院大学生思想政治教育，是指独立学院为了完成思想政治教育目的，根据独立学院大学生的群体特征和客观耍求，对其进行系统的政治理论教育、思想道德规范教育以及各项组织管理活动的统称。 　　二、独立学院学生思想政治教育工作的现状分析 　　（一）独立学院学生思想政治教育工作模式比较单一 　　独立学院学生思想政治教育工作模式基本是在沿袭公办高校教育模式的基础上建立的，没有很好的结合独立学院学生的群体特点、独立学院发展的特点等具体的实际情况，必须不断改变传统的对象型教育、说教型教育、封闭静态型教育等模式，总结独立学院学生思想政治教育的实践经验，建立适应独立学院学生思想政治教育的新模式。 　　（二）独立学院心理健康教育工作比较薄弱 　　心理健康教育工作是思想政治教育工作的重要组成部分，加强独立学院学生的心理健康教育工作显得非常的重要而急迫。独立学院学生由于具有文化基础比较薄弱、学习主动性和刻苦性差；学生入学成绩高低不一，思想差异比较大；自律意识和自我管理能力较差、独立生活能力欠缺等典型的特点，容易引起生活适应性差、人际交往困难、学习压力大、恋爱受挫、就业压力大等问题，如果不能得到及时正确的引导和教育，将会产生各种心理障碍和心理疾病，甚至会走向轻生的绝路。 　　三、独立学院学生思想政治教育工作提高途径 　　（一）端正认识，确立思想政治教育工作的首要地位 　　认识是行动的前提，没有深刻的认识，就不可能有扎实的行动，因此要确立思想政治教育工作的首要地位，首先就要解决目前存在的思想认识不足的问题。独立学院实行的是一种新的办学模式，作为一种新生事物，独立学院发展有一个逐步完善的过程，独立学院要得到社会认可，培养出高质量的学生是独立学院的首要任务。 　　坚持以学生为本，积极主动的落实中央16号文件中的一系列精神，树立学生思想政治教育常抓不懈的持续性观点，这要求我们必须从思想上提高认识。而当前最需要做到的是独立学院的负责同志要从思想上与中央精神保持高度一致，从促进独立学院的进一步健康发展，培养新型人才的高度出发高度重视思想政治教育工作。 　　（二）以人为本，提高独立学院思想政治工作的针对性 　　思想政治工作坚持以人为本，就是指思想政治的教育目标、教育内容和教育方法要贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，使思想政治教育真正走进学生的精神世界。 　　独立学院学生思想政治状况有如下新的特点：政治上积极要求进步，兴趣广泛，特长突出，社交能力较强，容易接受新事物、新观点、新理念，动手能力较强。与此同时，一些不好的状况也值得我们注意。我们在思想政治教育工作中，需要思想政治工作者树立以人为本的意识，要多调查，在全面分析的基础上，掌握学生的思想状况，以加强思想教育的针对性，提高独立学院教育学生思想政治教育的实效性。 　　（三）努力探索，建立以学生为本的思想政治教育体系 　　（1）关注学生心理健康 　　独立学院的学生从选择进入独立学院开始就有着沉重的心理负担，昂贵的学费和“廉价”的文凭，都使他们的心理承受着巨大负荷。因此，在保证学生正常学习的情况下，应将心理健康教育纳入大学生日常思想道德教育之中。首先，建立和完善独立学院大学生心理健康教育的组织机构；其次，把心理健康课程编入教学计划，列为必修课或选修课；再次，组织开展日常心理咨询和辅导工作。 　　（2）培养学生道德规范 　　独立学院学生的整体道德水平是比较高的，主流道德价值观也是积极的，但受当今市场经济条件下