管理上水平 特色促发展.docVIP

管理上水平 特色促发展 　　位于青藏高原东北边缘与黄土高原交汇地带的临潭县有着悠久的历史，也有着尊师重教的优良传统。近年来，在顺利完成“两基”国检任务后，县教育局重新审视全县教育发展现状、谋划教育发展趋向，从“强化教育管理、提高教学质量”入手，着力推进教育事业科学化、精细化、内涵式发展。以“义务教育均衡发展、全力推进县域内各类教育协调发展”为奋斗目标，从教育管理、队伍建设、校园文化等方面求真务实、励精图治，夯实了全县教育发展的根基，使全县教育走上了均衡发展的“快车道”。 　　寄宿制学校管理：让学校成为学生的家 　　近年来，随着学校布局结构调整，大量农牧村学生到乡镇中心学校寄宿就读，学校规模明显增大。临潭县羊永九年制学校就是全县19个乡镇中心学校之一。 　　“学生宿舍不够，学生只能暂时住在这里。”羊永九年制学校校长郑明华指着校园中一排活动板房说道。这样一来，学校管理工作难度和压力相应增大，学校管理能力和水平也成为社会和家长检验学校布局结构调整工作成败的关键所在。 　　寄宿制学校的建成，孩子们再不用起早贪黑、跋山涉水地上学了。然而，如何让寄宿生舒适生活、学习，就成了临潭县各寄宿制学校面临的一项重要的课题。 　　郑明华说，为了做好寄宿生管理工作，学校从开学初就建立住校生管理档案，做好学生基本情况造册，宿舍、宿管室、班主任、政教处人手一份，以方便查找。 　　记者在住校生档案中