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- 2016-02-28 发布于北京
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认真领会“绿色教育”的内涵,努力创建“绿色幼儿园”.doc
认真领会“绿色教育”的内涵,努力创建“绿色幼儿园”
【摘要】本文认真领会了“绿色教育”的内涵和目的,提出了创建“绿色幼儿园”的几项措施。
【关键词】幼儿园;绿色教育;绿色幼儿园
近年来“绿色”已经成为我国社会中的一种“流行色”,“绿色”的事物层出不穷,如“绿色思想”、“绿色意识”、“绿色制造”、“绿色生产”、“绿色工厂”、“绿色食品”、“绿色消费”、“绿色教育”等等,“绿色教育”仅是其中的一朵浪花。
1 绿色教育的内涵及其目的
1.1 绿色教育的内涵。
综观国内外众多绿色教育研究者的理论成果,在对该范畴界定时,大多涉及到两个词汇,即“环境保护”和“可持续发展”。我们认为,绿色教育的内涵有广义和狭义之分。狭义的绿色教育是指全方位的环境保护和可持续发展意识教育,即将这种教育思想和理念渗透到自然科学、技术科学、人文和社会科学等综合性教学和实践环节,使其成为受教育者的基础知识结构和综合素质培养的重要组成部分。这一界定侧重于环境保护与可持续发展思想、理念及实践的教育,其实质是通过绿色教育形成人与自然的和谐发展的前景。
广义的绿色教育是指在教育过程中将科学教育与人文教育并重,不仅向受教育者传授科学技术和文化知识(包括促进环境保护思想和可持续发展理念的形成),而且注重培养受教育者如何正确处理人与自然、人与人以及人与自身的关系。该内涵涉及到生态环境教育、人
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