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英语教育博客运用现状的调查与分析 　　摘 要】随着网络的发展，博客作为一种理想的学习工具受到了教育者的关注。本文以雅思英语博客为研究对象，对博客的作者分布、内容和传播效果三个方面进行了调查分析，探讨了英语教育者如何更有效地运用博客来为英语教学服务，并为学习者如何利用教育博客学习英语提供了借鉴。 　　【关键词】英语教育博客 调查与分析 雅思英语 　　【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）01-0026-02 　　博客的全名是Web log，中文意思是“网络日志”，后来缩写为Blog，而博主就是写博客的人。简言之，博客就是以网络作为载体，简易、迅速、便捷地发布自己的心得，及时、有效、轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。博客通常由简短且经常更新的张贴文章组成，这些文章的内容和目的各不相同，有的相当于博客作者本人的随笔和日记，有的则是一群人基于某个特定的主题或共同利益领域的集体创作，有的则包含许多其他网站的超级链接和评论，通过网站传达实时信息。雅思博客是英语教育博客的一种。教育博客如果应用得好，可以成为一个很好的教学平台和交流平台，有着广泛的应用前景，但在实际应用中，其应用的现状如何？应用的过程中存在着哪些问题？带着这些问题，本文以雅思英语教育博客为研究对象，对英语教育博客运用的现状与存在的问题展开了调查分