践行青少年价值观培养.docVIP

践行青少年价值观培养 　　青少年时期是一个特殊的时期，是人生价值观形成的关键时期。青少年是国家未来之栋梁，因此青少年的价值观关系到国家未来整体社会的价值取向，从而青少年的价值观培养是教育的重中之重。从青少年的特点和价值观培养的必要性出发，重点提出践行的措施，培育有理想、有道德、有目标、有能力的青少年。 　　青少年价值观道德建设价值取向社会实践青少年是国家的未来和希望，有怎样的价值观念，就会有怎样的行动。青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。我们要做到教育与实践相结合，积极加强青少年的思想道德建设，鼓励青少年勇于参与社会实践，培养积极、健康的价值观，引导青少年树立正确的人生目标、人生态度，与时代同步伐，与国家同命运，实现自己最大的人生价值。 　　一、为何要培养青少年的价值观 　　1.青少年的特点 　　青少年是人生的黄金阶段，它是个体发展、发育最富特色、最宝贵的时期，然而这个时期同时也是人生的“危险期”。随着生理的生长，青少年的心理也发生着微妙的变化。自我意识增强，智力发育显著，情感变化微妙，与人相处矛盾等，伴随着这些变化，青少年在接受学校、家庭、社会的一些事情的时候，很有可能会出现偏差，甚至早就叛逆的性格，特立独行，不能融入社会。 　　2.青少年价值观培养的必要性 　　为了引导青少年走上正确的人生道路，培养其价值观是必不可少的。青少年的能力和潜力是国家和社会未来发展和向前推进的基础。少年强，则中国强。正确的价值观能够引导青少年树立正确的人生目标，不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。中国的发展是随着时代的发展而发展的，而青少年作为未来国家的建设者，要在正确的价值观的指导下，实现人生价值，努力为社会、人民、国家做贡献。 　　二、加强青少年思想道德建设，培育积极向上的价值观 　　培养青少年价值观是一个过程，要全面开展，各个社会角色都要参与其中，发挥其至关重要的作用，动用各种力量，践行青少年价值观培养。 　　1.学校积极开展思想道德教育活动 　　学校是孩子接触得比较多的环境，学校对培养青少年的思想道德素质，有着不可替代的重要作用。因此，学校要把思想道德建设摆在重要位置，将其贯穿在各种教学环节之中。学校可以教学的过程中提高青少年的创新意识和竞争意识，形成良好的衔接的课程，以坚持不懈的方式方法，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，扎根于学生的心灵。同时，要紧紧围绕着弘扬爱国主义、集体主义、诚实守信和为人民服务的理念，不断加强青少年的思想道德建设。 　　2.家庭积极引导青少年价值观形成 　　什么样的家庭环境、家庭教育，就会使青少年形成什么样的性格来面对社会，家庭起到基础作用。家长要为孩子制定适合孩子发展的计划，要充分尊重孩子的意愿，并且通过沟通，将自己对孩子的期望以及孩子自身的意愿联系起来，帮助孩子树立正确的人生目标，形成符合社会条件的价值观。同时学校也要加强与家长之间的联系，家访，面谈，电话联系，做好青少年的思想教育。充分发挥学校与家庭结合的作用。有这样一个案例，某校初三女生黄某学习名列前茅，且多才多艺，家长、老师均对她寄予厚望。一度时期她经常听见别人议论她爸爸与林某（女）关系密切。想方设法证实了此事后，她又气又羞，觉得在学校抬不起头来，学习成绩一落千丈。经过几天思考，她决定报复。一天上午，她冲到林某办公室，将事先准备好的浓硫酸泼洒到了林某的脸上，致林某容貌被毁，黄某也因故意伤害致人重伤被判刑，一名优秀学生就此沦为囚徒。家长和学校都未及时注意这位女同学的心理取向，未作出即使的疏导，酿成惨剧。 　　3.加强社会道德教育 　　社会环境对于青少年的健康成长是必要的，当前社会教育要加强研究社会环境的发展变化，尤其是大众传媒和网络对青少年思想道德建设的影响。当前影响青少年成长的除了学校和家庭，最大影响的是网络。网络由于其快捷和便利的特征，为青少年获取知识和信息创造了条件。但是，网络恶搞、消解神圣，亵渎经典的情况非常严重。另外网络垃圾、网络色情等都给青少年健康成长带来严重的不良影响。要深入分析和研究网络环境下青少年思想道德教育，牢牢掌握网络教育的主动权。也要加强社区教育，要整合各种资源，搭建有利于青少年健康成长的活动平台，使学校教育、社会教育、家庭教育无缝衔接，着力营造培养青少年良好心态、健全人格和道德修养的育人环境。 　　三、鼓励青少年参与社会实践，践行价值观培养 　　1.向道德模范学习，树立正确价值观 　　青少年应该向社会道德模范学习，学习他们的思想道德品质，跟随他们实现人生价值的步伐。感动中国的段爱平，自己借钱做生意，用赚来的钱为当时的返抵村建了一所新的小学。1999年，她在没有参加候选的情况下，高片当选为返抵村的村委会主任，在上任后她又建了养老院。为了使村民发家