篮球公开课教案.docVIP

教学 内容 行进间地体前变向运球 课 型 新授 年 级 八年级 时 间 教 学 目 标 知识目标 学习并初步掌握篮球行进间体前变向运球技术。 能力目标 培养学生的控球能力，发展学生的身体协调能力。　 场地 篮球场 器材 篮球49个，球筐8个，标志杆若干 课的 结构 课的内容 组织教法与学法 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、课堂常规及动员 1，体育委员整队师生问好提出本课教学目标要求 要求：步伐整齐，口号响亮 ←――――― ↓○○○○○ ―――――→ ○○○○○↓ ←――――― ↓○○○○○ ―――――→ ○○○○○↓ ←――――― 要求：教师口令清晰、响亮，学生认真积极练习，动作协调。 × × × × × × × × ▲ × × × × × × × × 教师讲解示范，与学生共同练习要求：口令清晰、响亮，学生的动作要舒展、规范，眼睛尽量不去看球。 1次 二八拍 3-5次 1-2 3-5 2-3 4-6 小 小 小 课的结构 课的内容 组织教法与学法 次数 时间 强度 基 本 部 分 行进间地体前变向运球 右手运球（慢跑、快速跑）绕杆练习 动作方法：将球从身体的右侧拨到体前中间的位置，再迅速将球拨回右侧，左脚向右侧跨出，继续运球前进。 左手运球（慢跑、快速跑）绕杆练习 动作方法：将球从身体的左侧拨到体前中间的位置，再迅速将球拨回左侧，右脚向左侧跨出，继续运球前进。 体前换手变向运球（慢跑、快速跑）绕杆练习 动作要点及要求：手指触球掌心空出，左变向时右腿发力，右变向时左腿发力，身体重心转移迅速、按拍球部位要正确、熟练,变向要迅速，换手要及时，强调注意安全。 男、女生展示体前换手变向运球 运球绕杆接力游戏 教师讲解游戏规则及要求 运球绕杆投篮接力 游戏规则：第一个同学运球绕杆完成后与第二个同学击掌后第二个同学才可以开始游戏。 要求：不能抱球跑，运球绕杆动作要连贯，严格遵守游戏规则。 教师讲解示范，组织学生练习。 动作要点及要求：身体重心转移迅速、按拍球部位要正确、熟练,强调注意安全。 △△△△△ 1| ××××× △△△△△ 2| ××××× △△△△△ 3| ××××× △△△△△ 4| ××××× 1 2 3 4 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 教师巡回指导，及时纠正错误动作，及时进行表扬和鼓励。 △△△△△ 1| ××××× △△△△△ 2| ××××× △△△△△ 3| ××××× △△△△△ 4| ××××× 1 2 3 4 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 学生自主评价 △△△△△ 1| ××××× △△△△△ 2| ××××× △△△△△ 3| ××××× △△△△△ 4| ××××× 1 2 3 4 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 教师讲解游戏规则，组织学生比赛，要求学生遵守游戏规则。 2次 2次 2次 1次 3次 2-3 2-3 2-3 2-3 10-12 中 中 中 小 中 课的结构 课的内容 组织教法与学法 次数 时间 强度 结 束 部 分 整理放松 瑜伽放松操 2，教师总结 3，收回器材，下课 带领学生做放松操，充分让学生放松身体 △△△△△ 1| ××××× △△△△△ 2| ××××× △△△△△ 3| ××××× △△△△△ 4| ××××× 1 2 3 4 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 3-5 指 导 教 师 意 见 签名： 月 日 运动心率 预计 130—140 练习密度 预计 35％—45％ 结果 结果 体育公开课教案 ——篮球行进间体前变向运球 姓名：翟乃军 单位：东营市河口区六合街道中学 电话篮球：体前变向换手运球 课的设计与说明 一、设计理念 本课根据《义务教育课程标准实验教科书-体育与健康（七-九年级）》精神，坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法；练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以至用的成功感并得到身心及社会适应的健康发展。 二、教材分析 体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技术。从实用性来讲，由于其方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接，保护球好等特点，是比赛中运用最广泛的运球突破技术；从