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高中化学实验中培养绿色化学观的模式分析 　　摘 要：化学是高中生必学的一门学科，在学习的这门学科过程中实验是必不可少的，在实验中怎么样减少对环境的污染，做好绿色化学教育的方法都是现如今最重要的。本文就高中化学实验中培养绿色化学观进行了简要分析。 　　关键词：绿色化学观；高中化学；实验培养 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）05-330-01 　　高中化学是一门以实验为主的学科，化学实验同样是化学教学不可缺失的部分，它是学生形成能力与学习知识的重要之地。作为一门以研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科，对于推动人类发展，社会进步产生巨大的影响。随着时代的进步，各行各业的大力兴起、发展，对社会环境造成了不小的压力，人们对“绿色”的重要性已经逐渐的明白。绿色化学是现如今社会提出来的新型概念，备受社会各界关注。在化学实验中应用绿色化学观念与当前社会理念符合，而在高中化学实验中积极推广绿色化学观念显得十分重要。 　　一、在当前实验中增加绿色化学观教育 　　新课改下，高中化学课本内容进行了相应的编制和修改。其中，化学实验内容更加趋向于绿色化学原理。化学实验中应用得最广泛的古冶试剂也严格规定了使用标准和用法用量。同时，硫化氢和苯磺酸等危险系数较大的实验从实验内容中删除，取而代之的是更加科学的“闻气体”等实验。此外，为倡导绿