高中数学如何运用计算机辅助教学.docVIP

高中数学如何运用计算机辅助教学 摘要：计算机技术已经深入到人们生活的各个领域。多媒体辅助教学不仅仅是一种现代化的教学手段和教学方式，随着科技的进步和教育改革的不断发展、多媒体辅助教学的日益完善，高中数学教学与多媒体教学的结合必将发出耀眼的光芒。 关键词：高中数学；多媒体；辅助教学 中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）08-0204-01 知识经济来临本身就是基于现代信息技术的发展，现代化信息技术正在成为教学的重要内容，也正成为教学的重要工具，从而改变教学的传统模式。多媒体辅助数学教学就是根据数学教学的特点，编制概念教学程序、练习程序、指导程序，这些程序的应用将改变数学教学的现状，在高中数学教学中更加明显。主要表现在以下几方面： 1.运用多媒体导入预设情景，诱发学生的求知欲，激发学生的学习兴趣 新课改强调的是学生的主体地位，同时怎样在课前导入时带领学生进入到预先设定好的情景当中，也是衡量一节课成功与否的重要标准之一。在信息高速发展的今天，学生不再像从前一样被禁锢在单一的学习之中，他们有越来越多的方式接触到各种社会时事。我们在数学课堂上可以充分运用多媒体便捷的表现手段导入视频或图片，将较为抽象的数学问题以动画、图片、视频等现代的、直观的表现方式呈现在学生的面前，诱导学生身临其境，激发求知欲与学习兴趣。 2.运用多媒体辅助教学带领学生共同解决问题