高中英语作文教学初谈.docVIP

高中英语作文教学初谈 摘要：中学英语教学目的是为了培养学生具备听、说、读、写的基本能力，其中英语写作是语言综合运用能力技巧，也是很多高中学习中的弱项，对于学生来讲是有些挑战性，甚至有的学生对于弱项持有恐慌态度。本文结合多年教学经验，探讨高中生在平日如何培养自己的写作能力呢？ 关键词：基本功 写作技巧 窍门 【中图分类号】G633.41 要求考生根据所给的情景和要求写一篇书面材料，并非要求考生按照“提示”逐句翻译，而是要求考生在充分领会理解提示的“前提”下，用自己的语言，组织成一片内容充实、句子连贯、用词准确贴切的作文。那么高中生在平日如何培养自己的写作能力呢？ 在高考中又如何能写出高分作文呢？ 一、打好扎实的基本功 1. 过好单词关。俗话说，巧妇难为无米之炊。同样，没有一定的词汇量，学生不可能写好英语作文的。任何一门语言都是从字词句再到篇章的。词汇量不足或掌握得不好，都会给写作带来困难。因而，在进行词汇教学时，教师不仅要教足词汇量，还要讲清楚每个词的每个意义的使用语境、用法及搭配关系，进行典型同义词、近义词比较，点出构词法等。学生只有在较好地掌握了充足词汇量的基础上，写作时才能做到随心所欲地写出适合要求与语境的作文。单词的掌握问题必须常抓不懈，否则功亏一篑。抓单词的时候，要教给学生记单词的一些技巧和方法。比如说联想记忆，音标记忆，对比记忆，反复记忆，循环记忆等。 2. 过好语法关。