高中物理教学反思探讨.docVIP

高中物理教学反思探讨 在新课改的推动下，高中物理教学活动取得了一定的进步以及发展，但是要想真正推动学生的全面提高，高中物理教师还必须积极地开展教学反思工作，这样才能够不断地分析、总结，从而进一步地提高教学的质量以及效率.本文简单地探讨关于高中物理教学的几点反思. 由于高中物理实施，传统的教学模式已经跟不上新课标的要求.为了更好地适应新课标的教学要求，更好地完成教学目标，高中老师开始对新课标下的教学进行探索，本文是以在新课标下老师如何更好地适应新课标从而完成教学为论点来展开论述的. 1先粗后细，先整体后隔离，提炼科学方法 教师应先了解整个模块的知识结构，思考编者为什么要这样排序？他的目的是什么？第二步阅读每章的知识体系、教学要求，挖掘其中渗透里面的科学研究方法.下面以曲线运动为例，谈谈新课标物理教材的思想方法： （1）从特殊到一般的科学方法 人类对于事物的认识都是从特殊开始的，但又不止于具体的事物.例：匀速圆周运动的加速度的方向新教科书是这样展开的.做匀速圆周运动的物体的加速度沿什么方向？先分析图并仿照过去的思路得出结论：在这两种情形中，加速度的方向是指向圆心的.然后用运动学的方法分析速度矢量的方向，得出一般性的结论. （2）解决问题时强调规范化的方法 在物理学中，不同的问题有不同的特点，解决起来要遵从不同的程序，也就是说有不同的规范.这也是科学方法的问题，编者在这方面做了一些努力.