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高校继续教育信息化的实践和探究 　　摘要：以信息化技术为媒介，远程开放继续教育，建立教育资源共享的交流平台，能够促进各类优质教育资源的优化配置，形成多方位开放的继续教育信息化平台。高效继续教育信息化在为学生提供一个智能化和人性化的学习环境的同时，也为学校提供了系统的教学管理职能，在教育资源交流和保障、教学管理和办学质量等方面的提升有明显价值。本文浅要论述了继续教育的概念，立足于教育信息化的含义和初步成效，并就教育信息化在高校继续教育中的成效和具体建设思路做出论述。 　　关键词：高校教育；信息化教育；继续教育；信息时代 　　研究项目：江苏省高校成人教育研究会2013年成人高等教育研究课题《学习型社会建设与成人高等教育发展模式创新》，（项目编号：CJY一7） 　　引言 　　随着科学技术的迅猛发展，以互联网应用普及为标志的信息化浪潮席卷全球，迅速地改变着人们生活方式和生活习惯。其在教育产业的应用程度也在不断深化，促使我国高等学校的教育也在朝着普遍化、简捷化以及内容丰富化和教育终身化发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年～2020年）》中明确指出，信息技术的应用对于我国教育发展具有革命性影响，必须将教育信息化纳入重点实践和考察范围；要求推进我国教育信息化的改革步伐，构建完善的国家教育信息化体系。这需要建立在充分了解和利用我国信息技术特点的基础上，同时立足于继续教育自