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高职专业教育与素质教育的融合研究2500 　　摘要：高职学校教育中，专业教育作为学校的立校之本而必须具有专业特色才能保障学校的生存和发展。而素质教育作为学生成才的重要指标是高职学校应该高度重视的育人目标。现代社会的竞争是人才的竞争，对于人才的要求不仅要有专业知识还需要具有综合素质。这才符合我国高等职业教育要全面培养具有高素质劳动者和高技能专业人才的伟大使命。本文从专业教育与素质教育的融合进行研究，探讨我国高等职业教育中的素质与专业并重教育的方法，为高职教育提出新的思路。 　　关键词 ：专业教育 素质教育 融合 　　【中图分类号】G712 　　在高等职业教育中，专业课程学习是学校育人的基本方针和实现教育目的的关键，是学校赖以生存和发展的重要条件之一。我国的高等职业教育近年来出现蓬勃发展趋势，一方面源于社会对高职学生的需求，另一方面在于学校对学生的成长成才提供了便利条件。学校以素质教育为核心，以专业技术教育为抓手，全面提高学生的综合素质，把学生培养成为具有创新意识和专业能力强的社会注意建设者，这就是高职教育的目标。 　　1我国高职教育现状 　　1.1课程设置现状 　　我国高职教材的选用一般都采用统编教材，同一个专业在不同的学校中使用的教材差不多，然而对于具体的专业来说，教材的实用性差。比如《建筑施工现场管理培训系列教程-材料员》这本书，材料管理是建筑企业生产经营中不可缺少