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高校音乐教育教学方法的革新探索 　　【内容摘要】近年来，在高等教育整体大发展的背景下，音乐教育也进入了一个全新的阶段。但是从当下的教学实际和音乐教育的特殊性来看，教学方法的变革已经成为提升教学质量的关键环节。文章从教学方法革新的必要性谈起，并对几种新型教学方法的运用进行较为具体的分析，以期对高校音乐教育教学方法的改革有所启示。 　　【关键词】高校音乐教育 教学方法 改革创新 　　近年来，伴随着国家教育事业的整体发展，音乐教育也获得了巨大的进步。在这种背景下，历史上所形成的一些教学理念、教学模式、教学方法等也应随之进行变革，以更好的推动音乐教育的发展。比如一些新的教育理念提出，学习是学习者主动建构的过程，倡导自主学习，而不是教师台上讲、学生台下听的被动接受式学习。这就是一种教学理念和模式上的革新，事实证明，这种方式确实有助于获得教学质量的提升。音乐教育的整体发展，必然会带动教学各个环节的革新，这既是一种发展的需要，也是一个必然的趋势。 　　一、高校音乐教育教学方法革新的必要性 　　相对于其他学科来说，音乐教育无疑是有着多方面特殊性。学生基础水平、教学目标、学习环境等都有着明显的不同，比如有的学生之前没有接受过系统的音乐教育，在音乐学习中很容易产生畏难情绪，教师在教学方法的选择和运用上，就应该体现出针对性，而不是对其他类型音乐教育教学方法的照搬照抄。只有因材施教和因势利导，才