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高职导游技能课程实践教学模式探讨 　　摘 要：高职院校旅游专业的任务是为地方行业提供高素质、高技能人才。导游技能课程是旅游专业的核心课程，信息量大、实践性强，教学难度大，但其实践程度直接影响着学生的岗位能力。在吸收先进经验、分析现状的基础上从课堂环节、实训环节以及实训基地创建三方面探讨高职导游技能课程实践教学模式。 　　关键词：导游技能课程；实践教学模式；资料数据库；实训基地 　　根据国家国务院颁布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010―2020年）》精神，打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍任务重大，旅游业人才成为现代服务业人才培养开发中的重要部分。高技能人才的培养要以提升职业素质和职业技能为核心，以技师和高级技师为重点，而这个重点的实现要求改革职业教育办学模式，大力推行校企合作、工学结合和顶岗实习。 　　导游人员是高职院校为旅游业培养的主要人才之一，课程体系科学与否直接关系着旅游高技能人才队伍的构建。本文立足地方旅游业发展状况，结合当下旅游专业教育现状，探讨高职院校导游技能课程的实践教学模式。 　　一、导游技能课程教学的现状分析 　　导游技能课程指围绕导游工作流程和工作技能，以导游岗位为导向，为培养学生导游技能的配套课程，它的主体课程包括：《导游业务》《导游基础知识》《广东导游基础》《旅游地理》《客源国概况》等，这些课程包括必修课和配套的选修课，课程目标各有侧重，