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高考中《政治生活》复习 　　内容摘要：本文主要阐述政治生活试题的一些答题方法，主要从归纳答题共性、抓好行为主体两大方面来阐述，目的在于通过一些答题方法的指导，提高学生在《政治生活》部分主观题答题的规范性和有效性，从而提高得分率。 　　关键词： 政治生活 答题方法 答题共性 行为主体 　　【中图分类号】G631 　　近几年高考文综试卷中，政治学科中《政治生活》的知识虽然不算太难，但是，从我校学生试卷的得分情况看，成绩并不理想。很多学生平时考试也总是得不了高分，总是答出这点，忘了哪点，答案不全面，从而丢分。这在很大程度上与教师是否教给学生答题技巧有相当大的关系。“授人以鱼不如授人以渔”，如何提高学生这一部分主观题答题规范性和有效性，从而提高得分率是摆在我校政治教师面前的大问题。下面结合我平时教学和备考实践中的体会，谈谈自己的一些研究和做法，以期能给高三学生一点启示和帮助。 　　要做好《政治生活》部分的主观题，我认为应该抓好以下几点：一、基础知识 二、答题技巧 三、变式训练和分化训练相结合。本文主要从答题技巧方面来谈谈自己的一些感悟。 　　一、归纳答题共性 　　《政治生活》部分的主观题其实有很多共性，平时多给学生进行归纳总结，有利于学生答题的全面性的培养。大体分为以下几类。 　　1、凡是涉及民生的，党和国家为人民做好事做实事的题，一般用到以下理论： ① 国体② 政府性质、