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高校环境艺术设计专业实践教学的思考与探索 　　【内容摘要】环境艺术设计是一门注重实践的应用型学科，要求毕业生走上工作岗位后能够处理实际业务，解决实际设计问题。如何培养出能够适应社会快速发展的学生，是高校环境艺术设计教育者探索的问题。文章从目前环境艺术设计毕业生的现状及原因出发展开分析，提出构建高校环境艺术设计专业实践教学体系的设想。 　　【关键词】环境艺术设计 实践教学 教学改革 能力培养 　　改革开放30多年来，被称为“21世纪朝阳产业”的环境艺术设计在我国蓬勃发展，设计人才越来越受到推崇，高校艺术设计专业毕业生就业率也不错。在教学发展良好的同时，大量设计公司反馈许多毕业生走上工作岗位难以快速进入工作，总体表现不尽人意，需要一个相当长的再学习过程才能真正发挥职业作用。这与目前高校环境艺术设计教学模式有关，传统的教学模式难以培养出符合行业需求的应用型人才。研究与改革实践教学模式，把专业学习和社会实践纳入教学体系，成为当下高校设计人才培养的重点，也是本文要探讨的关键。 　　一、环境艺术设计专业毕业生现状 　　大量环境艺术设计专业学生毕业后走上工作岗位，将新的观念与思维方式带进设计机构，为设计的发展提供了新的活力和养料。但在当前社会竞争日益激烈的形势下，环境艺术设计专业毕业生在具体的工作中仍有很多待提升之处，具体表现如下： 　　（一）缺乏实际工作能力 　　根据大量针对设计