高校乒乓球“课内外一体化”教学模式的构建.docVIP

高校乒乓球“课内外一体化”教学模式的构建 　　【摘要】为了进一步深化体育课程改革，以上海商学院乒乓球课程教学为依托，构建了我校乒乓球课内外一体化教学模式，通过探索新的教学模式，取得了较好的效果。 　　【关键词】高校；课内外一体化；乒乓球 　　教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出：“为实现体育课程目标，应使课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合，学校与社会紧密联系。要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外（社会、野外）活动、运动训练等纳入体育课程，形成课内外、校内外有机联系的课程结构。”本文是在上海商学院乒乓球选项课长期实践的基础上，依据《纲要》，根据走访相关院校调研结果，结合乒我校乒乓球运动实际，构建了一个理论依据充分、可操作性强、符合高校特点、能适应未来社会发展需要的课内外一体化乒乓球俱乐部课程模式。 　　一、高校乒乓球课内外一体化模式概述 　　1.1乒乓球课内外一体化模式的概念 　　乒乓球俱乐部课内外一体化模式是以体育与健康教育为目标，根据大学生的生理、心理、社会和自我完善的需要，把乒乓球课堂教学、乒乓球课外活动、乒乓球比赛三者融为一体的乒乓球教学形式。 　　2.1 实行乒乓球课内外一体化模式是教学改革的需要 　　现行选项课模式，学生跟教师学习接触只局限在每周一次的体育课上，课外则缺乏教师的指导或相关机构的有效组织，缺少强化选项课专项技术的活