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关于微信时代高校学生思想政治教育工作的思考 　　摘 要：随着科技的发展与信息网络时代的到来，微信凭借其便捷、智能、参与面广、互动性强等特性，成为当代大学生最主要的社交工具，在大学生群体中具有广泛的影响力与强大的号召力。如何以此为契机，利用微信等新媒体做好青年学生思想政治教育工作也随之成为高校教育工作者所面临的新问题。本文在充分认识微信传播特点与大学生使用特点的基础上，针对如何通过微信等新媒体推进学生思想政治教育工作进行分析与讨论。 　　关键词：微信；高校；思想政治教育 　　随着时代的发展和科技的进步，新媒体不断产生。每一种媒介在它诞生和普及时均会对社会生活产生广泛的影响，而信息交流方式的改变也对高校思想政治教育工作提出了新的挑战和要求。 　　一、微信时代，高校学生新媒体使用现状 　　（一）微信替代传统短信 　　与传统的短信沟通方式相比，微信具有零资费、跨平台沟通、实时显示、更灵活、智能等特性，因此，在短时间内成为青年学生使用频率最高的即时通讯工具，用户人数迅速增长。数据显示，自2011年1月21日发布第一个版本后，微信便发展迅速。截至2013年11月，注册用户量突破6亿。 　　微信朋友圈点赞评论互动性强，非好友用户信息屏蔽私密性较好、互动游戏趣味性强、支付功能便捷、广告干扰少等特点恰恰与90后大学生心态开放、易于接受新鲜事物、个性张扬、乐于表现，目标明确、意识客观的特性一致。在对深圳高校157名学生的调研中发现，微信已经超过短信等传统媒介，成为当代大学生使用最频繁的即时通讯工具与社交平台。 　　（二）微信成为全新的社交平台 　　微信公众账号，朋友圈等功能的出现，使得微信已经不仅仅是一个即时通讯工具，更成为人人网、开心网、微博之后全新的社交平台，成为当代大学生展示自我的重要途径，而通过微信群交流，通过朋友圈发布个人状态已经成为一种新时尚。 　　（三）微信带来全新的生活方式 　　加大拿传播学家M.麦克卢汉曾经提出一个著名的观点：媒介即信息。媒介的进步对社会的变革有着巨大的影响，每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式。 　　随着微信公众账号、朋友圈、银行卡支付等各项功能的逐步完善，高校学生可以通过关注相关微信公众帐号收发快递、获取兼职信息、了解校园生活动态、查询课表等，同时可以通过微信平台打车、购买电影票、充值。作为一种全新的信息获取媒介，微信已经渗透到高校学生生活的方方面面，在很大程度上改变了当代大学生的生活方式。 　　二、微信所带来的新机遇 　　微信等新媒体的发展在改变当代大学生社交沟通方式的同时也给高校思想政治教育工作带来了新的机遇。 　　（一）使用简单，运营成本较低 　　微信账号注册简单，能够支持多种语言，支持Wi-Fi无线局域网、2G、3G、4G移动数据网络，iOS，Android等系统下均可以使用，同时可以登录微信网页版，完成信息回复、文件传输等工作。相对于高校思想政教育工作传统的主题团日活动、五四表彰、主题班会等，运营成本较低。 　　（二）潜移默化的教育效果 　　在大众传播高度发达的现代社会，人们的行为与三种意义上的现实产生联系。一是实际存在的客观现实，二是传播媒介有选择地提示的象征性现实，三是人们在自己头脑中描绘的关于外部世界的图像，即主观事实。研究发现，传播媒介提示的象征性现实对人们理解和认识现实世界存在着巨大的影响力。 　　微信公众帐号订阅号每日推送消息等功能设定，知乎日报、果壳等手机APP甚至各种娱乐功能APP增设的发送至微信好友、发送至微信朋友圈功能，都使得微信日益成为获取信息、甚至系统学习的有效渠道。在这个意义上，作为现阶段学生接受程度最高、受众面最广的信息传播媒介，微信为高校思想政治教育工作提供了一个全新的传播平台，高校工作者可以通过学生日常较为熟悉的微信平台发布信息，影响青年学生象征性现实的构建，最终实现潜移默化的教育效果。 　　（三）传播过程的双向性增强 　　传统的高校宣传是一个信息单向流动的过程。海报、宣传栏、报刊等传统高校宣传媒介信息的反馈是延迟的。微信信息传播过程双向性的增强很大程度上改善了传统校园宣传媒介信息反馈缺乏的被动地位，增加了传播者与受众的互动性，使得高校教育工作者能够及时、准确地了解学生动态及反馈信息，进而掌握工作进程，调整工作方向，确保工作效果。 　　（四）多媒体化和教育载体的融合 　　高校传统思想政治教育载体功能大多是单一的，例如宣传栏、海报等仅能提供阅读功能，校园广播仅供收听。而微信则可以利用自身的多媒体技术，将丰富多样的传播教育功能融合于一个系统之中。同时，可以通过校园思想政治教育活动与微信宣传结合等方式，实现传播媒介与教育载体的融合。 　　三、微信时代，高校思想政治教育工作的应对策略 　　（一）工作队伍建设方