中南大学数字信号处理课程设计任务书要点.docVIP

目录 一、课程设计目的……………………………………2 二、课程设计内容……………………………………2 三、课程设计要求……………………………………3 四、程序设计原理及思路 4.1 设计原理…………………………………3 4.2 设计思路 4.2.1、第一大题……………………………6 4.2.2、第二大题……………………………7 4.2.3、第三大题 3.1……………………………………7 3.2……………………………………7 3.3……………………………………8 4.3、GUI图形界面……………………………8 五、程序测试输出结果………………………………9 六、总结………………………………………………15 七、主要参考资料……………………………………15 八、程序源代码清单………………………………… 1．所学知识 2．提高综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力； 课程设计选题组一： 一、一个连续信号含两个频率分量，经采样得 当N=16，Δf分别为1/16和1/64时，观察其频谱；当N=128时，Δf不变，其结果有何不同，为什么？绘出相应的时域与频域特性曲线，分析说明如何选择DFT参数才能在频谱分析中分辨出两个不同的频率分量。 二、对周期方波信号进行滤波 1）生成一个基频为10Hz的周期方波信号。 2）选择适当的DFT参数，对