2013年广东高考理综（生物）试题评析及2014年备考建议.docVIP

2013年广东高考理综（生物）试题评析及2014年备考建议 　　2013年广东理综生物试题在理综三科来说，第一次“唱主角”，生物部分的完成质量将直接影响到全卷的分数的高低。研究试题的考核特点，对2014年生物备考有很大的启示。 　　一、总体评价 　　从试题的背景上看表现出较鲜明的生物学科与广东区域特色相结合的特点，信息背景具有时代性；从试题的组成上看要求学生分析原因和预测结果的题目增多，单纯考记忆的题目减少；从试题的考核内容上看在保持稳定的基础上更加突出生物学科本质，突出考查学生的基本概念和基本原理，突出考查学生运用生物知识的整体性、综合性的思维方式来分析、解决生物问题的能力。试题立意清晰，适度创新，贴近生活，探究有度，基本符合2013年高考理科综合考试大纲的说明要求，具有较好的区分度和选拔功能。 　　二、总体概况 　　1. 试题难度分析。 　　单项选择题由于处于整份理综卷的开端，以简单题与中档题为主，遵循由浅入深的原则，有利于学生找到做题的节奏和感觉。双项选择题难度较大的是第25题。非选择题从26～29题难度逐渐加大，而难度加大主要体现在对考生图表信息获取分析能力的考查上，同时题目背景新颖，对埋头”题海”的考生可谓是一大挑战。今年整体难度比2012年的理综生物略有提高。 　　2. 命题内容分析。 　　从表二可以看出，今年广东理综生物与历年及考纲对比，《遗传与进化》