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中职卫生学校体育课课堂教学改革研究 　　【摘要】随着我国教学水平的持续进步和中职卫生学校整体水平的不断提升，中职卫生学校体育课课堂教学水平得到了极大改良。本文从阐述中职卫生学校体育课课堂教学现状入手，对中职卫生学校体育课课堂教学改革进行了分析。 　　【关键词】卫生学校 体育课课堂 教学研究 改革 　　【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0208-01 　　中职卫生学校是我国教育界的重要组成部分并且中职卫生学校体育课教学水平的高低更直接影响到了中职学生的身体素质和运动能力。因此中职卫生学校体育教师在进行课堂教学时应当对教学现状中存在的问题有着清醒的认识并通过分析与研究促进中职体育课堂教学改革策略的有效提出。 　　一、中职卫生学校体育课课堂教学现状 　　中职卫生学校体育课堂教学水平的提升对于中职学生身体素质与运动水平提升有着基础性作用。目前我国中职卫生学校体育课课堂教学中存在着课堂管理水平有待提升、体育教材选择没有针对性、体育课堂教学内容缺乏层次性等问题。以下从几个方面出发，对中职卫生学校体育课课堂教学现状进行了分析。 　　1.课堂管理水平有待提升 　　在中职卫生学校体育课教学中管理难问题是影响课堂管理水平提升的重要因素。在中职卫生学校体育课堂中主要存在缺乏有效监督管理、学生纪律差等问题并且这些问题的存在很大程度上影响