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从儿童动作发展规律看当前婴儿的早期教育 　　【摘 要】儿童的动作发展对其一生发展有着重要的作用，动作发展水平是儿童智力的重要标志。本文通过叙述儿童早期动作发展的规律，探索目前我国婴儿早期教育中存在的问题，并提出相应的解决策略，以期发挥动作教育的重要作用，促进婴儿健康成长。 　　【关键词】儿童 动作发展 早期教育 　　一、早期动作发展决定人的发展 　　（一）动作发展与人的发展 　　动作是人类最重要的一种基本能力，也是个体进行实践活动不可缺少的重要工具。对个体发展而言，动作具有保障生存与促进发展的双重价值。人类的动作虽然极其复杂、灵活与可塑，但是人类个体在发展的早期动作却相当贫乏，这就使得人类个体需要较长时间去学习并获得所有的动作，以适应多变的外在环境。 　　对于个体，在儿童时期如果能获得较好的动作发展，就能更好地从躯体上促进个体心理的发展，较好的适应于环境，发展多种才能。当今时代，人才竞争的前沿阵地逐渐从大学、中小学、幼儿园下移至摇篮之中。正所谓三岁之魂，百岁之材。儿童时期，其动作和运动的发展对其今后成长有着举足轻重的积极作用。只有孩子的动作发展好了，才能够身心健康成长，才能有机会在日后成为国之栋梁。因此对孩子进行动作教育，促进动作发展，是利国利民之举。 　　（二）动作发展与小儿智力 　　动作发展水平是儿童智力的标志。在个体发展的早期，动作的发展是判断大脑发育正常与否