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中西方教育差异下的职业生涯规划课程思考 　　【摘 要】近年来高校就业问题日趋紧张，高校普遍开设职业生涯规划和就业指导课程，以此找到解决就业问题的突破口。本文从中西方教育模式、兴趣养成、家庭环境等方面的差异，结合中西方职业生涯规划教育的不同，以学校开展职业生涯规划课为例，总结了学生在受教育过程中存在的一些问题并提出了一些建议。 　　【关键词】中西方教育差异 职业生涯规划 　　在高校扩张多年以后，经济危机悄然来临，就业形势日趋紧张，高校作为毕业生通向社会的最后一道屏障，开始关注如何让这些大龄孩子走出去不跌倒。“毕业即失业”这句话也向社会敲响了警钟，高校不再是高枕无忧的象牙塔，而是更多的考验毕业生的计划和准备工作是否充分。在这样的社会大环境下，高校开始探索如何解决毕业生就业问题，随之而来的是引进西方优秀的职业生涯规划理论和就业理念，而职业生涯规划和就业指导课程也如火如荼的开展。在探究过这些理论之后，我们不可否认生涯规划对于一个人成长的重要性，但是这些舶来理论是否能够有效指导学生进行职业生涯规划，合理就业，还有待探索。本文从中西方教育及职业生涯规划教育方面的差异，结合所在院校开设职业生涯规划课程中学生的实际状况，对独立院校职业生涯规划课程的开展谈几点思考。 　　一、中西方教育差异 　　（一）中西方教育的本质区别：西方教育是一种尝试教育，先让学生进行体验，在体验中发现难点，然后在解