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树立两个中心理念 提高英语教学效果 　　高中阶段英语教学的基本任务，是在听说、读、写全面训练的基础上，着重培养学生阅读理解和自学能力。为了实现这个目标，我觉得英语教学要牢固树立以课文教学为中心、以学生为中心的两个中心理念，并毫不动摇地贯彻于整个教学过程之中，从而提高英语教学效果。 　　1.树立以课文教学为中心理念 　　以课文教学为中心，就是在教学中始终把主要精力放在课文上，以课文教学带动语音、词汇、语法教学，使之成为有机的整体，即重视语言知识的传授，更重视语言能力的培养，之所以要坚持以课文为中心，不仅因为课文占整个英语教材的绝大部分篇幅；而且由于课文是综合材料，它把语音、词汇、语法各种语言知识揉合在一起并作了实际运用。忽视课文，语法和词汇就成了无本之木，即使死记硬背下来，也难以真正理解掌握，不能化为实际运用语言的能力。此外还由于课文有情有景，丰富多彩，能够引起学生的学习兴趣，特别是当学生通过课文教学，提高了语言能力，能够独立阅读新课文或者有趣的课外读物时，他们会感到乐在其中，从而极大地调动起学习的积极性和主动性。而这种积极性和主动性正是学好英语的重要条件。 　　以课文教学为中心，在实践中有时不能很好贯彻，一个重要的原因是担心影响语法和词汇的教学。因此，往往花很大精力对某些词的释义和用法上广征博引，过细地讲解；对语法知识也尽量讲深讲系统，不仅讲其然，而且大讲其所以然结果把课文