提升初中生英语写作能力的方法.docVIP

提升初中生英语写作能力的方法 　　[摘 要]近年来的书面表达在中考英语题中占有很大的比重。英语写作是一种书面语言输出，在初中英语教学中占有重要的地位。要提高写作技能就必须进行大量的写作实践，教师应把教学重点放在“如何写”，帮助学生培养良好的写作习惯，抓好英语写作基本技能的学习，练好英语写作基本功。 　　[关键词]初中英语；写作；方法 　　英语书面表达是学生英语知识的综合体现，是学生在吸收所学语言知识的基础上的再创造，能够比较客观地反映他们综合运用语言的能力。为了改变学生书面表达的现状，提高学生书面表达的能力，教师可以采用以下几种方法。 　　一、设立摘录本，积累写作素材 　　平时在阅读别人习作或范文时，就要备上一本摘录本，遇到好词好句，让学生摘抄下来，有的可以动手给它分分类。写作材料逐渐增多了，以后写作时就不会发愁，无话可说了，遇到考试也就会从容应对，不会感到无从下笔。所以说，英文写作要多积累素材，为以后写作储备材料。如写人记事是常见的写作体裁，人物描写重点在于外貌描写。如：He has short， blonde， curly hair. He has straight nose and blue eyes. 我们学到很多专门用来描写人的外表的形容词，这些形容词可以放在名词前，用来修饰名词作定语。平时可将描绘五官长相的用词整理归纳出来，如： 　　修饰hair，可用long， short， red， black， white， brown等；修饰eyes，可用big， small， brown， blue， black等；修饰nose，可用long， short， big， small等；修饰face，可用round， long， square等；修饰mouth，可用small， wide等；修饰ears，可用big， small等。 　　描述人物，要特别注重人物描写用词的选择，平时要求学生做一个有心人，注意积累写作的素材。（1）描述外貌特征的用词。如：fat，thin，slim，medium height/medium build，tall，short， strong， weak， good-looking， beautiful， pretty， overweight等。（2）描写性格品质的用词。如：shy， lazy， kind， friendly， helpful， outgoing， brave， energetic等。（3）动作描写用词。如：come， go， get， have， take， bring， fetch等。（4）感情描写用词。如：love， like， hate， cry， smile， shout等。 　　近几年英语中考中出现了中英文提示作文的题型。题中所给的英文提示词语必须全部用上，要求将提示中的有关信息融入你自己的语句之中，并要求针对题目的议题发表自己的观点，做到语言正确、表达准确、文理通顺。对于讨论或发表自己的建议或观点的写作，平时应从以下几方面进行写作储备和积累：（1）灵活选用表达建议的委婉句式。特别是You’d better （not）.../ You should.../ Why not do sth？/ Please ....等句式。如：We should listen English news by the radio. We had better talk to others in English. We should read and write as much as possible...（2）准确选用表达自己观点的句式。如：I think that.../ Maybe you are right， but I think.../I’m afraid I can’t agree with what you say. / In my opinion...等句式。（3）表达观点要清晰有条理。如：In my opinion， Try to get everything ready before class and try to write down the difficult points in the new lesson. Listen carefully when you’re in class. It can help you understand the lesson better. Don’t forget to take notes if necessary. Review the lesson after class. And try to do a bit more exercise if you wish. 等。也可用first， second等分点