2014语文S版语文六上《文天祥》5.pptVIP

人生自古谁无死，留取丹心照汗青！ 自由读课文，想想课文写什么？为什么写？写他的什么？怎样写？怎样写好？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话的意思是什么？ 课文的体裁是写事记叙文。讲述了文天祥自幼受父亲爱国思想的影响，长大后组织勤王军进行抗元斗争，抗元失败后，文天祥不幸被俘，面对敌人的种种威逼利诱，他豪不妥协，以自己的凛然正气揭露了元朝统治者的阴谋诡计的故事，体现了文天祥宁死不屈的坚强意志和为国捐躯的爱国情怀。 1、用叙事的方法刻画人物本文为了突出文天祥宁死不屈的坚强意志、毫不畏惧的凛然正气和一心为国的爱国热情，选取了几个比较有代表性的事例：面对南宋众多官员的贪生怕死、不战而降，他倾尽所有组织义军，进行抗元斗争；被俘后，多次面对张弘范的劝降毫不动摇；面对敌人的威逼利诱，没有丝毫的畏惧，一心向宋。使人物的性格特点更加鲜明，突出了文章的中心。2、“总——分——总”的行文结构先概括写文天祥的炽热爱国，崇高气节；再分述写文天祥组织义军抗元救国，不幸被俘誓死不降，终被杀害；最后总结文天祥的浩然正气千秋常在。 自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯死得其所，留下这颗赤诚之心，光照青史！正是这诗中铿锵有力的诗句，体现了文天祥慷慨激昂、大义凛然的气魄，也表达了他宁死不屈的坚强意志。这首诗是决心书，又是宣战书，它告诉人们：文天祥在任何情况下都不会妥协，不会投降！为下文故事情节奠定了感