2014语文S版语文五上《金奖章》word导学案.docVIP

2 金奖章 【学习目标】 1．初步认识本课要求会认的“宫、渣、仆、彬、耿、荐、怦、蔓”；会写“宫、渣、沾、仆、鹊、获、配、嚷、彬、忠、耿、盒、荐、怦、颈、腐”等。掌握“残渣碎屑、风尘仆仆、荣获、彬彬有礼、忠心耿耿、盒子、推荐、怦怦乱跳、脖颈、腐烂 　　　2．理解文章内容，懂得荣誉不能靠“争”得来，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配享有荣誉，最受人尊敬。 　　　3．引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感。 　　　4．指导学生分角色朗读课文。 【重点难点】 1、 引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感 2、理解文章内容，懂得荣誉不是靠“争”得来的，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。 【预习案】 使用说明与学法指导 依据预习案有感情的朗读课文，进行知识梳理；圈点勾画你喜欢的诗句，丙写上批注 ，熟记基础知识。 完成预习自测题目。 将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问处”。 限时40分钟，独立完成。 【教材助读】 一、作者简介 盛如梅 女 1933年生，从事少年儿童编