让语文教学更“经典”.docVIP

让语文教学更“经典” 　　中国这个泱泱大国，拥有着宝贵而丰富的传统文化，这是无数代先人们智慧的结晶，是整个民族不懈努力的历史瑰宝，是我国乃至世界文化宝库中的重要遗产。它蕴涵的思想、价值、文化都具有鲜活的生命力和强烈的遗传性，无时无刻不在影响着今天的我们。 　　语文作为中华民族传统文化的载体，承载着民族精神和民族灵魂，在传统文化发展中起着重要的作用，语文教学应融于传统文化之中。传统文化中的经典名篇浩如烟海，不胜枚举，足够我们学习、借鉴与欣赏。作为语文教师，教学中要坚持体现语文“工具性”和“人文性”的统一，不能让语文课沾上形式主义的色彩而忽视了语文课堂教学效率的提高;不能只追求“时髦”、“时尚”、“新鲜”，而应让语文教学更具有“语文味、人情味、书卷味”。 　　那么，在现代语文教育教学中，在现有的文化范畴中，渗透“经典文化”教学非常必要。 　　一、提高自身文学素养，教师要注“长流水” 　　语文教师不仅要传授给学生文学知识，更重要的是要提高学生的内涵发展。中国古代文学，尤其是经典名篇，是沟通现代人与传统文化最直接、最简捷的桥梁，为此，我们语文教师义不容辞、责无旁贷要担负起这既庄严又神圣的重任。要发挥传统文化在语文教学中的作用，语文教师必须有“长流水”来洗涤、渗入、引导学生。 　　代表中华民族悠久的历史与灿烂的文学史的经典文化著作有许多许多，如《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子