论如何提高中学英语课堂效率.docVIP

论如何提高中学英语课堂效率 　　向四十五分钟要质量，是教师一直挂在嘴上说的，也是心里一直想的。然而，在实际的课堂教学中，我们发现部分学生觉得英语难学，课堂教学效率不高。因此，教师首先要寻找到合适的教学方法，改进原有的、不合适的课堂教学模式，以此激起学生学习英语的热情，提高课堂教学效率。 　　通过近两年的课题研究，我有了一些体会，在此和大家分享。 　　一、精心设计教案，凸显学生主体地位 　　要上好一堂课，教师一定要认真备课，精心设计教案，这是提高课堂教学质量的前提。教师要对本堂课所教的内容烂熟于心，明确教学目标，挖掘内容层次，把握好教学的重点、难点。备课时，要充分考虑到学生的现有知识水平，多数学生的薄弱环节，精心预设问题和可能出现的答案，根据学生的实际学情，有的放矢地进行教学。教师要发挥主导作用，调动学生的学习积极性，使学生把课堂当做快乐家园，不知不觉地学到知识，提高课堂教学效率。 　　二、精心组织课堂教学，强化学生的主体意识 　　要提高课堂教学，就要抓住课堂45分钟，课堂上每个结构都要环环相扣，教学内容的重、难点要实时体现，教师可围绕某一个教学点进行训练和强化，如进行一个句式的造句，把学生的注意力都集中到这个点上，培养学生主动学习的意识。教学中，要注重让每个学生都发言，都参与，学生活动的面要广，要针对不同层次的学生，多提问，多交流，努力使每个学生在课堂每一个环节都有所得