论新课程理念下高中化学课堂中的互动策略.docVIP

论新课程理念下高中化学课堂中的互动策略 　　【摘要】高中化学教育是为青少年的终身教育打基础的教育，在学习过程中使学生掌握基础知识和基本技能，培养运用知识、分析与解决问题的能力。在新课程理念下，在高中化学课堂中提高学生和教师的互动尤为重要，这种互动可以使学生在学习过程中变被动为主动，减轻了学生的学习负担，有利于学生学习目标的实现。笔者就在高中化学课堂中如何提高学生和教师的互动性策略做了浅析。 　　【关键词】高中化学学习主动性主动性 　　 　　化学科学作为自然科学的一门重要分支，对人类的思维发展产生了不可或缺的影响，也推动了物质文明的进步。在高中教育中，学生通过积极主动的学习逐步形成一套适合自己的方法，这套学习方法在以后的学习过程中都能发挥积极的作用。化学的学习不仅应该掌握科学知识，注重学习技能的训练，在化学的学习过程中还要特别培养学生在课堂上的互动性，让学生在快乐中主动学习，实现学习高效性。笔者结合多年教学经验，分析了几点感悟。 　　一、发挥教师的主导性作用 　　在教学过程中，教师应该充分认识到学生的主体地位，注重发挥自身主导性作用，提高学生在学习中的主动性和积极性，促进化学课堂的师生互动教学。教师要帮助学生构建知识框架，及时为学生做好知识总结，在大脑中形成比较清晰的知识框架，学到系统的化学知识，打好化学学习的基础。教师还要注重学生的发现问题的能力培养，让学生在收集信息和