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论农业类院校艺术素养教育构建 　　摘 要：本文对论农业类院校艺术素养教育构建问题进行了探讨。主要从艺术素养教育在高校教育中有着重要的意义、艺术教育在农业类院校的现状和加强艺术素养教育的方式方法三方面展开了论述。 　　关键词：艺术素养教育；心理健康；构建 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-05-0121-01 　　近些年来，随着创新教育的逐步兴起，各级教育领导部门逐步加大了对于素质教育的重视程度，出台了相关的政策法规。2002年7月公布的《学校艺术教育工作规程》（教育部13号令）中就指出“艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。”提出了提高艺术素养、进行艺术教育的大框架。 　　一、艺术素养教育在高校教育中有着重要的意义 　　1.艺术素养是艺术教育的最终体现，而艺术教育则是拓展创新思维的有效手段。艺术思维讲求感性，注重发散性思维的培养。右脑代表视觉人认知型，注重视觉信息，并且不对信息作逐步处理。通过艺术教育，可以充分开发我们的右脑思维，从而增加感性认识，训练发散性想象思维。 　　2.艺术素养的提高对培养大学生的心理健康有着积极的作用。艺术素养会让我们辨别善恶、美丑，艺术会让我们的变得更加智慧，情感更加丰富，有助于建立高尚的人格，具有“正义感，要宽容大度，有爱心，有责任心，有知识，有奉献精神，感情丰