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让英语课堂教学焕发出生命的活力 　　【摘要】英语教学要从“构建良好的师生关系、创设贴近生活的情境、精心设计主题活动、创新英语练习设计、实施多元化学业评价”等方面开展教学，才能够激发学生学习的浓厚兴趣，开阔学生的视野，使学生学得活、学得实，才能构建一个动态的、开放的、充满活力而实效的初中英语课堂。 　　【关键词】初中英语 活力 师生关系 主题活动 练习设计 学业评价 　　课堂蕴涵着巨大的生命力，只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于学生的培养和教师的成长。新课程理念下的英语课堂教学要活起来，只有活起来，课堂才能充满生机、充满活力；只有活起来，学生才能在有限的课堂教学时间里得到最大的收获，英语素质才能真正得到提高。但我们也不难发现很多的英语课堂教学或局部或整体都存在着一定的低效现象，教师没有摆脱传统机械的教学方法，致使课堂气氛过于沉闷，难于唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性。课堂教学是实施素质教育的主阵地，因此不断增强教学的实效性和高效性，构建一个动态的、开放的、充满活力而实效的初中英语课堂，让英语课堂焕发出强大的生命活力，释放学生创新潜能，激励学生学习，使他们能主动参与英语知识的学习，提高学习兴趣与效率，促进英语能力的发展，已成为广大初中英语教师孜孜以求的理想。 　　一、构建良好的师生关系，激发学生学习动机 　　良好的师生关系是师生全面交往的情感基础，是