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谈谈初中生探究能力的培养 　　摘要：学习物理的最终目的是该知识的运用与创新。不论是物理知识的运用还是创新，都离不开探究，没有探究，任何学科都会失去灵魂。因此要让那个学生在物理学习要参与知识的探究过程，形成具有探究和解决问题的能力。 　　关键词：探究 知识运用和创新 解决问题 　　新课程理念下创新教学的实施就是要构建以学生自主活动为基础的教学过程，这是一个以学习者为中心，以学生的主体实践活动为基础，以学生的探讨学习为主体，以学生素质整体发展为目标的教学过程，重视知识与能力的协调发展，关注学生的全面发展，让学生亲历探究过程，体验探究乐趣，培养学生的探究意识和探究能力，提高课堂的教学效果。下面谈谈在初中物理培养学生探究能力的体会。 　　一 激发学生学习兴趣，提高学生探究热情 　　“兴趣是最好的老师”，教师在教学过程中要善于创设教学情境，激发学生求知的兴趣和热情，引导学生积极、主动参与探究活动。 　　1 创设问题情境，激发学生学习兴趣，提高学生探究热情 　　创设问题情境不仅可以激发起学生的探究欲望，又可以引发了学生的探究活动。如果把学生的大脑比作一泓平静的池水，那么富有针对性和启发性的问题情境就像投入池水中的一粒沙子，可以激起学生思维的浪花，启迪学生的心扉，开拓学生的思维，使他们处于思维的最佳状态。在教学过程中，教师无论是在教学的整个过程中，还是在教学过程中的某些微观环节，都