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贯彻课改理念打造高效信息技术课堂 　　21世纪是信息技术时代，作为信息技术教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中。根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。下面就以我几年担任信息技术教师的经验，谈一谈对提高信息技术课堂效率的几点做法。 　　一、教学目标的准确定位是高效课堂的前提 　　三维目标在教学中的指导性、前瞻性、层次性、全面性，决定了其在教学中的核心，是高效课堂的前提。我们在对三维教学目标设计时，必须高度重视，认真对待，精准把握，规范表述，掌握其精神实质和结构体系，明确其在教学活动实施的基本方向，对教学活动的深度和广度明确的指导作用，以实现高效课堂教学过程的最优化。 　　1.研读课标。《课程标准》是国家有关部门根据党的教育方针制定颁布的指导性文件，是教师组织实施教学的依据。换言之，教学目标就是《课程标准》的具体化，它的作用是无可替代的。我们必须认真学习，深入钻研，清楚其特点，明白其要求，熟记于心，精准把握。 　　2.弄清目标。三维课时教学目标是教师进行教学设计的必经之路。正确的理解了课程中的“三维目标”，才能够设计好某门课程中的课时教学目标。目标的指向是全体学生，呈现的是最低要