进化教育论对高职创新创业教育的启示.docVIP

进化教育论对高职创新创业教育的启示 　　[摘要]在高职院校开展创新创业教育，是服务于创新型国家建设的重大举措；是增强高职大学生社会竞争力，促进高职毕业生充分就业的有效策略。我国高职教育经过数年的发展，已从规模扩张阶段逐步进入内涵提升阶段，但由于种种原因，高职的创新创业教育还比较落后。在对进化教育论进行深入学习与探究之后，文章指出进化教育论的核心理念，即自主成长、环境优化和多元融合，对推进高职创新创业教育具有很大的启示作用。 　　[关键词]进化教育论 高职院校 创新创业教育 　　[作者简介]周登超（1968- ），男，湖北监利人，武汉大学教育科学学院副校长，副教授，博士，主要从事职业教育、民办教育和英语教学研究。（湖北 武汉 430070） 　　[中图分类号]G717 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）24-0100-02 　　党的十七大提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略。教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中也明确指出：在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措，高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，在推动社会主义经济发展和建设创新型国家中具有不可忽视的重要地位。高职院校开展创新创业教育，是推