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走进新课程 尝试创新教学 　　中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）06-0022-02 　　2001年秋季教育部颁布的《英语课程标准》指出：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、丰富生活经历、开发个性和提高人文素质的过程。”新课程标准本身就反映了课程文化的创新。在课程目标上注重培养身心全面和谐健康发展的人；在课程内容上注重现代化、人文化、综合化与生活化；在课程实施上注重学生主体性的发挥，积极倡导学生学习方式的转变；在课程评价上强调对学生、教师提高和促进教学实践的功能。课程改革最大的挑战就是对教师的挑战，因为教师是教育理想与现实之间的转化者，面对新课标“教师首先要学会适应，其次是积极实践，再次是努力创造”。面对新课标，作为一名合格的英语教师，要不断在教学中通过自己的创新实践去培养学生的创新才能。下面结合我的教学实践就如何在英语教学中尝试创新教学谈些认识与做法。 　　一、加强引导，抓好预习，培养学生的自学能力 　　自学能力是每个学生必须具备的能力，它是学生积极学习的核心，而学生的自主学习能力是在亲身体验和独立思考中逐步形成的。因此，要创造条件，利用预习任务促使学生自主学习。布置预习任务时，以人为本，结合学生的个性差异、兴趣爱好，合理地分配给各