语文A版语文五下册《在天晴了的时候》word教案1.pptVIP

1、《在天晴了的时候》 教学目标：???1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。?? 2.引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认5个生字，1个多音字，会写4个生字，查阅字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。???3.体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。教学重点与难点：通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。教学准备：多媒体课件课时按排：2课时????????1、在天晴了的时候（第一课时教学目标：????1.正确、流利、有感情地朗读课文。????2.引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认5个生字，1个多音字，会写4个生字，查阅字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。教学重点与难点：通过有感情朗读，逐层次理解重点字词。教学准备：多媒体课件????（一、导入新课????1.唐代李商隐曾经有一首诗描写了雨后初晴的景象，也留下了千古传诵的美好诗句：“天意怜幽草，人间重晚晴。”现代著名诗人戴望舒也写了一首这样的诗，今天我们就来学习这首《在天晴了的时候》。????2.读课题，请学生谈自己的初步感受。????二、初读课文????1.自读课文要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。????2.检查自读情况。（1）出示生词，朗读，识记。要求：