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采用积极、主动、科学的方法学好初中语文 　　摘要：在语文课的教学过程中，要讲究学生的主动性，学生只有发挥自己的主观能动性，积极配合老师的讲解，才能达到最佳效果。因此作为教师要想办法培养学生学习的积极性和主动性。 　　关键词：语文 主动性 素质教育 要求 　　1发挥学生的主体作用 　　鼓励学生勤于思考、大胆质疑，培养学生自主探究的意识初中语文课堂的探究式学习着眼于让学生学会发现问题、提出问题、制定方案、解决问题，目的在于培养学生的探究意识、方法与探究能力，具备独立精神以及相应的实践习惯。教师应转变观念，引导学生从教学目的出发，紧扣教材，提出问题，要注重启发式教育，在提问、引导、启发的同时，对于学生提出的问题。教师应鼓励学生勤于思考、大胆质疑自己、质疑书本、质疑教师。教师要着力组织学生进行讨论探究，刺激学生的发现欲，尊重学生的学习权利和学习个性，发挥其主动性与创造性，真正保证学生的学习主体地位。如教授《死海不死》一课时，教师开篇可以让学生思考：题目中两个“死”是什么意思？“死”与“不死”矛盾吗？文末的“死海真的要死了”，这个“死”又指什么？这一提问能激发学生的兴趣，使其急切地研读课文找答案。学生理解了“死”的三个不同含义，也掌握了死海的特征以及形成过程，学生学得饶有兴味，兴趣盎然。 　　2拓展反思，扩大学习圆周 　　课堂是学生参与学习活动的重要驿站，是借助某些例子学会学习的