高考名著阅读复习课初探.docVIP

高考名著阅读复习课初探 　　 内容摘要：目前高中语文阅读还是处于有大方向而无具体指导的状态，很多一线语文教师对阅读课的指导不够具体，无暇顾及阅读课的指导，或者有了一些指导，但其指导程度仍然不够深，学生在课堂上更多地还是以自主阅读和自主训练为主，收不到高效的结果。如何指导学生复习好名著是当前高中一线教师所面临的也是必须解决的难题。 　　 关键词：教学设计 复习策略 　　 一.《lt;家gt;人物形象分析》教学设计 　　 学习目标：1、简要了解巴金的生平和创作情况;2、概括《家》的主要内容（重点）;3、通过重要情节分析主要人物形象，并透过人物把握作品主题。 　　 学习重难点：1、通过重要情节分析主要人物形象，并透过人物把握作品主题;2、明晰解题思路，建立答题模式。 　　 学习流程： 　　 课堂导入 　　 巴金是一位充满恻隐之心的人，他的作品是强有力的，同时又是多情感的，的确，巴金在他的每部作品里都清清楚楚地将自己表现出来，在他最美丽的小说中，或者最动人的叙述里，我们听到他个人的充满正义和解放人类的呼声。用他小说中所选的人物，来表达他个人的理想和热情，痛苦和希望，爱情和憎恨。（法?明兴礼《服务人生的艺术》） 　　 ①考纲解读 　　 名著名篇阅读（B） 　　 要求了解有关名著的主要内容、艺术特色等。 　　 主要内容包括：作品的情节，作品的人物形象，作品的环境，作品的