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高校教师队伍素质创新建设的探讨 　　摘 要：加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，是党的十八大对教师素质内涵的明确要求。阐述了广西高校教师队伍素质建设存在的问题，对教师队伍素质创新培养的路径进行探讨。 　　关键词：高校；教师素质；创新培养 　　中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2013）12- 　　1 深刻领会十八大关于教师素质的内涵 　　党的十八大报告提出：“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”这一重要论述，寄托了党和国家对广大教师的期望，是在全面建成小康社会过程中，对教师队伍建设提出的新要求。在转型时期，加强教师队伍建设，高校必须深刻领会十八大精神，明确十八大关于教育发展的新要求，把握教师素质的内涵。 　　1.1 师德修养是教师的立足之本 　　教师道德比其他职业道德有更高、更全面的内涵要求。教师的工作是以心灵塑造心灵，用人格塑造人格。教师在教育学生的过程中，表现出的是教师的知识、才能、思想道德和个性，展示的是教师的灵魂和整个内心世界，以及敬业乐业、献身教育的精神情操和实际行为。因此，“师者，人之模范也”，已成为教师职业道德的重要特征。高校要鼓励教师做贯彻落实十八大关于教师素质的模范，并贯穿到教育教学工作中去。广大教师要认真教书育人，加强自身道德修养，切