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高考地理复习教学对策 　　摘 要：高考取胜在文综，文综取胜在地理。地理学科常常被学生称为“文科中的理科”，是制约文科生在高考中取得高分的瓶颈，也是考生能否进入理想大学的“分水岭”。 　　关键词：地理；复习；对策 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）01-252-01 　　高考取胜在文综，文综取胜在地理。地理学科常常被学生称为“文科中的理科”，是制约文科生在高考中取得高分的瓶颈，也是考生能否进入理想大学的“分水岭”。高考地理考查的内容繁杂，如何在有限的时间里指导学生做到科学复习，提高复习的针对性和时效性，是每位地理教师都应该认真思考和研究的。笔者在教学实践中做了一些积极的尝试，现总结如下： 　　一、浓缩“精华”，淡化“边缘”，重抓主干知识，做好地理知识的深化与提高 　　复习时一定要重抓主干知识，把握好复习的重点，对非主干的边缘知识少花时间，少投入精力。 　　自然地理一直都是地理高考考查的主体，是考生失分的“重灾区”，也是考生能否获得理想分值和进入理想大学的“敲门砖”。建议在自然地理复习中，一些重点基础知识，如地球运动、大气运动、气候、洋流、等值线等内容，地理原理和规律性都较强，复习重点放在对自然地理的成因分析、特征归纳、规律描述上，并配针对性的练习进行训练。 　　区域地理是地理高考试题的重要载体。区域地理的复习要侧重区域认